□ 中期职业生涯个人开发的任务 　　个人要克服职业中其所发生的职业问题，以及应付人到中年时面临的生命周期的变化，需要承担如下主要任务： 　　（一） 保持一种积极成长取向 　　职业中期，人已到中年，面临诸多问题和生命周期运行变化，这是人生的关键时刻和人生的转折点。对于有信息暗示可以上得去的人来讲，无疑积极发展劲头甚足，他们具有高潜力，有充分的进步，将来进入高层领导位置，或者在今后的职业中是一个稳定的贡献者，预期薪金有增加，而不是更高的提升。但是，相当数量的中年期雇员，减弱以至泯灭了原来的工作热情、积极性和干劲，只求平平稳稳安度后期职业生涯，不想也不肯对工作投入太多、参与太多。少数人因为上不去，遇到的困难和问题多，以至失望、沉沦，滑向下坡路。后两种情况于己、于组织均十分不利。的确，职业中期和人到中年期发生的许许多多问题，给个人造成了很大压力，但是，同时也提供了成长的机会。如果能够想方设法把握住自己的感情，正视客观现实，接受现状，保持积极成长的取向，积极自觉寻找解决矛盾和问题的新方案，那么，中期职业危机就可以视为机会，从头来，走出一片发展的新天地。这才是个人应持心态和职业中期应完成的任务。 　　（二） 面临角色选择决策 　　在职业中期，每个人都具有较长时间的工作经历和经验积累，以后的职业生涯还长，在中期这个人生关键时期，又一次面临职业选择，今后的长期贡献区定位在哪里？自己将充任什么样的角色？（1）继续留在选定的职业锚位上，使自己的技术和操作技能日臻熟练、精深，成为专家或工作骨干；（2）以这样或那样的方式使自身技能通用化，更多的充当项目带头人和良师角色；（3）离开原职业工作，寻求新的适宜的职业角色；（4）进入行政管理领域，成为主管，从根本上改变职业角色。每个人都需要在某点上做出选择和决定。这一决策受到内外两方面因素的影响。从内因素来看，主要受个人职业锚约束和指导，所积累的经验和智慧会强化其潜在的贡献，影响其角色选择。外因素，主要是组织对个人才干和个人经验的价值的识别。当组织觉察不到或识别不清楚一个人成为技术专家或业务主管的需要与才能时，会限制其发展机会，他只得另作选择和决策职业角色。 　　（三） 担负起言传身教的责任 　　随着个人职业的进步、贡献区的渐渐圈定，成长中的经验不多的年轻雇员必将开始向年长者寻求指导、支持、帮助和保护；新雇员也会向年长雇员请教如何才能把事情办成，怎样做才行得通，组织的准则是什么等等。所以，处于职业中期的雇员，不可避免的要肩负起言传身教的良师益友责任，不论其是否具有一种正式的主管角色。 　　在现实中，有些年长雇员往往并未意识到自己应尽的良师益友责任，或者不负责任的发挥所谓言传身教的作用。 　　人到中年，处于职业中期阶段，做良师益友是义不容辞的责任，应当主动、自觉的充任好几种主要的言传身教的角色：（1）教师、辅导员或教练；（2）积极的榜样角色；（3）才干的发现者，充当伯乐角色；（4）开门者，即给予年轻人承担挑战性何处成果的任务的机会；（5）保护人；（6）一种成功的带头人，因自身的成功，保证自己的支持者和年轻人一道沾光，提携年轻人。 　　（四） 在参与工作、家庭和自我发展中取得一种适当的均衡 　　在职业中期阶段，每个人都遇到了来自工作、家庭和个人发展三个生命空间的问题，以及三个生命空间的相互影响、相互制约的矛盾，因此，解决职业中期多方面的问题，正确处理三个生命周期运作之间的关系，求得参与工作、家庭和自我发展间的适当均衡，是处于这一阶段的雇员必须完成的重要任务。 　　首先，自我重估。包括重估自己的贡献区，发现自己的职业锚，现实的看待自己在一种职业上的才干、表现和成绩，认真思考打算在该职业上干多久，重新思考自己的成功标准……。这种重估和再认识是决策今后如何工作、如何生活的基础和必要前提。 　　其次，对往后的人生中三个生命周期如何运作进行决策。自我评估与再认识，必然导致对今后如何参与工作，如何适应家庭，如何取向自我的活动做出决策。虽然，这种决策不一定是永久性的，然而，它将代表未来的一种主要承诺。 　　做出决策，做好决策甚是不易，因为三个生命周期运行本身就存在着矛盾，例如，决策在今后工作中全力以赴，力求上得去，取得一种高层领导位置。这样做，意味着予以家庭的时间和精力少，家庭生命空间区要有更多的牺牲，但同时，因为高官厚禄，家庭又会从中获得物质利益和精神上的收益和满足。再如，接受一种低水平的抱负，如此，虽然会有更多精力和时间赋予家庭，然而，它却意味着收入上的牺牲，随之，可能改变家庭生活方式，给家庭带来新的问题。第三种情况是，个人从传统的职业事务和家庭事务中解脱出来，沉湎于个人业余爱好、购置股票等等，从事纯粹的个人活动。这样，个人发展虽获得满足，但却是以职业工作和家庭生活的牺牲为代价的。 　　在进行今后职业生涯发展决策之时，要懂得有得必有失的道理，根据自我重估和再认识的需求，综合考虑和妥善处理工作、家庭和自我发展三个生命空间区的关系，求得三个区间的适当均衡。

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